在一個四小時值班的上午，值班台電話響個不停，如夏日蟬鳴般催人浮躁。當時正值寒冬，轄區新來一位騎著「金旺」的郵差，他冒著沿海地帶特有的、夾雜著濁水溪沙土的凜冽寒風，捎來了一封高見補習班的上榜名單。
我看著那份長長的榜單，以及「市佔率九成」的醒標語，心底泛起了漣漪。下班後我忍不住搜尋了這家補習班，發現其猜題命中率驚人。當時我剛通過 113 年升官等考試，心中便萌生了「為自己再拚一次」的念頭，毅然報名，想測試看看自己的大腦是否因歲月而退化。
墨白老師曾言：「國文是可以準備、是有範圍的。」這句話給了我極大的信心。國文是最早開課且講義最薄的，這意味著我們有最充裕的時間去「溫故知新」。我利用零碎時間反覆背誦課本精華，重點在於找回十幾年前的高中記憶，只要不放棄，國文絕對是拉開巭距的關鍵。
法理與釋字原本是令人頭皮發麻的抽象考科。但透過老師對文字的強調與隨堂測驗，我學會了如何從冗長的憲法判決中抓取重點，特別是針對 113 年憲判字第 8 號及 9 號，老師的解析讓我能在考場上游刃有餘。
過去我習慣死背條文，但徐主任的授課徹底扭轉了我的觀念。主任透過語調的輕重緩急，將冰冷的法律文字賦予生命，引導我理解條文背後的立法意旨與爭點。在主任的帶領下，我法規科目的進步程度連自己都感到驚訝。
這門課「乾貨」十足，不摻一滴水分。老師對細節的要求極高，每一堂課我都強迫自己至少複習兩至三遍，才能完全吸收。建議學弟妹對於講義中的微小知識點務必研讀透徹，因為魔鬼就在細節裡。
這兩科考驗的是「細心度」與「基礎觀念」。感謝兩位經驗豐富的老師，精準整理近年修法重點與相關爭點，輔以歷屆試題練習，讓我能準確掌握命題走向。
在教學方面，我最推崇徐強主任。他不僅能精準命中考題，對命題趨勢的敏銳度更是一絕。此外，高見團隊的服務效率極高，即便我是函授學員，遇到問題也能得到如面授般的即時解答，這對身處偏遠轄區的我來說至關重要。
很多人誤以為「升官等」與「警佐班」考科相同，就能順便準備。我必須以過來人身份闢謠：這絕對是兩回事！雖然考科名稱一致，但題目類型與深度南轅北轍。建議有志投考的同仁務必分開規劃、專心研讀。
