【108年警特三等行政內軌上榜心得】陳丹華各科準備方法

姓名
陳丹華
考試類別
警察特考三等內軌行政

為何選擇高見公職

三等行政 陳丹華

​服務於桃園市警局

首先,我要感謝高見的資源讓我可以充足的應付考試,在這一年的努力後得以有回報。再者,我想分享我學習的主要方式以及各科的準備重點,希望對往後欲考三等的莘莘學子有所幫助。人說:「考試是三分運氣,七分努力。」洵然如是,惟有我們盡人事,於心無愧後,後續就放寬心等待結果吧!徐強老師曾言,滾動式學習是最有效的方法,然而,並非人人均可完美做到,所以我選擇了折衷的方式,分享給大家。

我最主要的念書方式便是在每聽完一堂課程後(前提須十分專注在課堂上),隔天我便會複習昨天學過的課程,這個方式無法複習太多天前的課程,但總可以把每一堂課複習過一遍,於複習的過程中,便會發現當時聽課未曾發現的爭點或者不懂之處,針對那些部分再次詢問老師,以提升自己對課本內容的熟悉度。但這樣的方式一定要堅持,一段時間後才會顯現出它的效果。

以下針對各科,分享我的學習方式:

國文

針對作文的部分,墨白老師提供的作文速成模式,便是專門對於考試的模板,老師曾言,只要照著老師的樣版書寫且語句通順,沒有語病,便可從30分的分水嶺向上遞增,反之便向下遞減。閱讀墨白老師的影片好處是,當自己讀書很厭煩時,便利用此時間看國文,盡量做到不要浪費時間。

各科準備方法

英文憲法

英文部分我認為短時間內根本不可能衝上來,但我們一樣不能放棄,多認識警用單字,將歷屆試題不懂的單字全部記起來,反覆背誦練習。

憲法本文及增修還有釋字都是不可或缺的,墨軍老師的課本內便有對釋字內容的解析且會帶我們閱讀釋字並做題目,讀起來便得心應手。

警察法規

徐強老師上課時會將法規講的很細緻,當講到A法條時經常會將相關條文及他法規一併帶入講解,對於接觸警察法規不熟悉的學生或許有些吃力,但我相信只要跟著老師步驟,大量閱讀法規,會聽得懂他所欲表達的意思。我本人是喜歡用法典看書,很多爭點或者重要內容都會記錄在法典內,這樣往後複習任何法規時便可迅速連結其他相關條文,如此反覆閱讀對於法條的熟悉感會迅速倍增,往後複習便相當輕鬆。

警察政策及犯罪預防

針對政策我認為李恩老師的講義便足以應付該科的所有的內容,若欲求完美仍可購入警大的書籍,作為輔助。老師上課會將理論內容加入實務經驗,讓我們閱讀這本無字天書時,有其脈絡可循,更能了解課本內容。在讀政策時可以自己建立屬於自己的樹狀結構圖,對日後複習均有幫助,本人便喜歡在標題旁邊畫樹狀圖,這樣便可立即明朗其主要架構。

犯罪預防我是我讀的最頭痛的科目,根本聽不懂老師講的內容,後來我便自己一字一句的看清,於課本上建構我的標題,印象中聽完老師的講解後,我在閱讀1-6章時利用很多時間去理解而後背誦,當了解犯罪學原理後,之後的預防內容多為實務上的法規及計畫,便輕鬆易讀。

警察學與警察勤務;

警察學,補習班所用的警大課本內容繁雜,標題不明,幸好有江佐梅郎老師,帶著我們畫重點建立標題,一下子令繁雜不明的課本內容變成淺顯易懂的大中小標題,對內容的講解亦是直切切入重點毫不廢話。

警察勤務,我將講義內容的題目全做過一遍,不懂的地方便會提問,加上了解勤務相關法規範圍後,就都只讀法條,並在法典上建立關鍵字,連作業規定都看,不放過任何相關內容。

偵查法學與犯罪偵查

這個部分我分成刑事訴訟、偵查手冊及犯罪偵查的課本三大部分閱讀,呂律師的刑事訴訟可為精闢中的精闢,可以讓我從害怕接觸到思路清晰且清楚瞭解正確步驟為何,加上呂律會帶我們練習申論題格式,對於不會寫申論題的初學者來說根本一大福音,我刑訴的申論便是由呂律師帶起來的。

犯罪偵查部分,我一樣將李查老師的課程聽完,迅速做完筆記後,反覆閱讀  課本內容,將題目及歷屆試題做過一遍。

警察情境實務

我將講義中的SOP全部閱讀過一遍,之後便將認為重要的SOP單獨作標籤,例如:刑案現場,圍捕程序,交通類這些都是重要之重,寫申論時我會將知道的SOP寫入並加入實務上的作法以擴充篇幅,至於選擇題部分,大量練習考古題後你會發現其中選擇題的答案都會有一種價值觀在裡面,跟隨著那隱約出現的價值觀答題,一般都會正確,但這是需要大量練習後才會有的感覺。

綜上,各科目我以「今日閱讀,明日複習」的方式熟稔課本內容,以及歷屆試題的大量練習,並無購買額外的輔助教材,專注於課本暨法典內的重點作為複習標的。申論題部分建議提早練習,區分並整理成自己好記的大中小標題,利用層層分明的結構以論述問題爭點,條理清晰的寫作模式會使閱卷官一眼即瞭解你所欲表達的爭點,且對於擴充篇幅亦有幫助。最後,我想說:「努力雖非必然成功,但不努力絕不會成功。」,找到支撐自己讀書的信念,好好衝刺。

​三等內軌行政課程

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Kenneth

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高鋒公職 · 網站內容與招生顧問

📅 13 年+ 公職考試內容經驗🛡 內容逐項審閱📖 官方來源彙整

本頁內容由 Kenneth 整理與更新,負責彙整學員原始心得、各科準備方法與延伸學習資源,並於發布前請授課老師與班導師逐項審閱。自 2012 年起負責高鋒公職網站內容製作與版本控管,累積超過 13 年經驗。學員心得皆以原文呈現,不做摘錄或改寫。